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Il problema del TEMPO: del "prima e del dopo" e dello scorrere delle generazioni.![]() L'infanzia non esiste. Esiste lo sviluppo e lo sviluppo è cambiamento liberatorio ... nipoti... figli... genitori... nonni...: parenti dell'umanità La "nonnità" dà il senso della continuità dopo di noi e, sconfinando nella continuità generazionale (essendo stati figli e nipoti), consente di riconoscersi parenti nell'umanità
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Scopo peculiare del sito e di tutta l'impostazione di questi studi è la disamina di quanto il succedersi degli sviluppi e delle generazioni si integri e/o si danneggi a vicenda: di quanto i "bambini di ieri", conoscano ancora e si valgano di questo loro concretarsi nel tempo e di quanto questi attuali più o meno responsabili e/o ben o mal disposti "adulti dell'oggi" utilizzino o rinneghino il loro passato. Fondamentale è quindi la funzione della MEMORIA, non solo per collegare insieme le personali fasi di sviluppo, ma anche per permettere una vera comunicazione tra le generazioni: ecco il significato di richiamo intuitivo proposto dalla citazione sottostante
Una
precisazione
incontrovertibile è comunque da farsi fin dall'inizio per
introdurre ovunque possibile il concetto base che deve caratterizzare
TUTTO
questo sito in quanto PORTAVOCE di tutta la nostra attività. se messaggi
di progresso, di speranza - ed anche di
possibilità
di recupero - si
dipanano
partendo dalle origini e seguendo
percorsi
fattibili, sito e libri correlati inviano parallelamente anche diffide
e di
ben altro tenore: non si deve prescindere quindi dall'occuparsi dei propugnatori
di
indirizzi opposti (vedi nel libro la Parte sesta: prospettive
contrarie). I
files/capitoli Basta
un poco di zucchero
e la pillola va giù... e Delgado
&
Skinnner con la loro serie di
citazioni e link -
presenti peraltro in un
altro sito e libro - sono dedicati appositamente alla
disamina di questi
problemi e vanno letti, confrontati e meditati accuratamente, senza
pregiudizi nel loro significato
socio-politico più
generale.
Da questi presupposti che partono da azioni "ostili" e/o causa comunqu di "danno" si arriva ai vissuti delle loro "vittime" del momento e/o ai loro ri-vissuti nel tempo: un'importante segnalazione italiana ha permesso di integrare questo argomenti con una eloquente citazione metodologica, indicativa di quanto sia basilare risonoscere i COLLEGAMENTI TRA PRESENTE E PASSATO. Come
riepilogo dei
concetti generali di tutto questo lavoro e non solo di questa
prefazione giunge molto opportuna la
possibilità di commentare
una considerazione
mossa a proposito dei metodi nefasti di
allevamento e
delle loro conseguenze anche nel corso delle generazioni future. fondamento
di
questo lavoro è da tutti i possibili punti di vista il concetto
di infanzia
nei suoi VALORI intrinseci,
in opposizione a quanto
propugnano autori come Delgado nelle varie edizioni di
Da
segnalazioni come
queste un interlocutore aveva
- erroneamente! - dedotto che una
volontà
specificamente "malvagia" operasse con precisi propositi dietro le
quinte per ottenere nel futuro generazionale un simile risultato.
PURTROPPO
invece per
lo più NON si tratta di azioni programmate, che
come tali potrebbero meglio
venir combattute
apertamente: i
comportamenti degli adulti nei confronti dei bambini rispecchiano una
NORMALE curva
di Gauss
con agli estremi qui
i "buonissimi" - e i loro
Maestri - e
là i "cattivissimi" e i
loro istigatori; mentre - e qui ripeto
"purtroppo" -
al centro si raggruppa una massa generalizzata e passiva di inetti, di superstiziosi, di adulti
non-sviluppati,
di infanzie
malvissute
o non
vissute e/o
rimosse.
Discussioni e controversieE' ben comprensibile soggettivamente che la sostanziale varietà dei segni grafici presente anche nei libri, e l'insistente, continuativa esibizione di sottolineature indicanti link possano apparire incoerenti, distraenti se non quasi vessatorie; ma questa impaginazione sia dei testi on-line che dei loro corrispettivi stampati indica che NON si tratta di semplice letteratura saggistica d'informazione, né tanto meno - e questo va energicamente messo in risalto - di copiatura a-critica di dati magari inusuali. Infatti in modo più evidente di quanto non lo siano le abituali citazioni, le varietà grafiche all'interno del testo differenziano già visivamente i paragrafi "altrui" a cui deve venir attribuita la piena responsabilità di quanto vi si afferma: vogliate quindi scusarci se è di nostro - e non vostro! - gradimento veder evidenziati nel corpo del testo stampato determinati punti salienti con differenti colori, o con alternanze di grassetti e maiuscole e con differenti caratteri grafici; i voluti e insistiti cambiamenti di spessore, colore e maiuscole/minuscole ecc. mirano a proporre un linguaeggio scritto, che in una specie di modalità multimediale possa "mimare" il parlato nelle differenti inflessioni di chi legge ad alta voce. Ma non basta: un precipuo intento di questo lavoro è quello di fornire informazioni il più possibile esatte e con dati originari cercando di comprovarne l'effettiva realtà con le immagini dei loro autentici logo o copertine di libri ecc. - ma ben più importante è la particolare attenzione rivolta a contributi poco noti e esclusivi, e - ancor meglio - a testimonianze di PRIMA MANO approvate anzi incoraggiate dagli interessati: graficamente rese riconoscibili in caratteri simulanti la scrittura manoscritta, quando non presentate anche con disegni autentici o con fotografie altrettanto autentiche da loro stessi fornite.In un usuale volume “cartaceo” il materiale - contenuti e riferimenti - va distribuito secondo un ordine di logica lineare, in cui parti costitutive e capitoli devono venir collocati in una sequenza ben precisa di capitoli e di pagine rigidamente numerati; ma se questa sequenza è congeniale ad una romanzo o ad un trattato, in una raccolta di articoli o in un'Enciclopedia può risultare arbitraria rispetto all'interesse soggettivo di chi legge: pur necessaria, serve soltanto per indicare i numeri di pagina ove ritrovare con facilità gli argomenti preferiti in quel momento. Per meglio conservare le potenzialità di consultazione di un sito Web già di per sé strutturato in forma Enciclopedica, anche i libri che ne derivano devono poter venir utilizzati come una rinnovabile Enciclopedia, formata da una serie di articoli tematici in un certo senso a se stanti, da disporre in diversificate distribuzioni per sceglierli secondo le proprie priorità di interesse: una grossa limitazione nel passaggio dall'uno all'altro è dovuta alla necessità di indicare su carta la serie dei capitoli secondo una numerazione lineare: NON va rispettata come ordine di lettura, ma seguita indirettamente come se ci trovasse di fronte ad un'Enciclopedia per argomenti. Analogamente alla CONSULTAZIONE di un telematico sito Web una logica intrinsecamente non-lineare ma circolare facilita il ritrovamento dei vari argomenti collegati insieme ed indipendenti l’uno dall’altro da leggere e approfondire separatamente; non importa quindi se in differenti capitoli-lemmi di un libro-enciclopedia si ritrovano <interi capoversi identici fra loro: l'intenzione è di agevolare chi - in fondo giustamente - preferisce leggere file o capitoli come fossero singoli, separati articoli mentre paragrafi identici inseriti in un differente contesto vi assumono e vi conferiscono differenti significati. E così, come parlando a voce, si utilizzano le inflessioni, i toni ecc. e l'uso dei gesti, anche negli scritti l'integrazione di diversi linguaggi - compreso il più ovvio: l'immagine - può rendere più incisiva la comunicazione di un pensiero. L'insistita presenza di immagini non è un dato "ornamentale" per alleggerire la lettura dei testi: con le sue capacità di sintetizzare e alludere nel contesto generale costituisce un serie di apporti espositivi essenziali. Per mantenere al massimo le possibilità espressive del multimediale sito, si è quindi cercato di riportare - anzi ampliandola - nel libro e in ciascuno dei suoi successivi supplementi la serie delle iconografie. Comunque sia - tanto per i libri che per il sito - all'inizio si consiglia di leggere soltanto le pagine di testo, evitando la tentazione di "cadere" nei links e nei rimandi. Solo in un secondo tempo si può partirvi per aprire o ritrovare le diversificate e poco note informazioni in continuo rinnovamento, che in fondo, sono il VERO scopo del sito e del libro: solo in un secondo tempo conviene superarne la confusione per ritrovare gli argomenti e orientarsi fra le controversie di cui prima non ci si era resi conto. Questa ricerca si occupa del fondamentale - fondamentale = che pone le fondamenta in senso reale e non solo come modo di dire - e vitale argomento dello sviluppo umano, ma non può certo fermarsi all'individuo avulso dal suo ambiente e dai suoi tempi, nè ignorare che questo ambiente, anzi questi ambienti al massimo del plurale sono anch'essi in continuo cambiamento. E non solo: come da assecondate normali fasi di sviluppo si "aprono" - il termine tecnico adottato da Freud è: sublimano tutte le possibili attività e rapporti umani verso svariati percorsi, così altrettanto le fasi ostacolate si involvono, aggrovigliano e coartano in stretti vicoli ciechi - magari privatamente "implosivi": vedi come esempio i "delitti in famiglia" ecc. - ma possono avviarsi verso una soglia "collettiva" in cui processi nefasti si dispiegano verso circoli viziosi sempre più efficacemente distruttivi, non solo con aumento della frequenza e gravità delle patologie personali - nevrosi, psicosi, "stupidità"... - ma di attuazione di grandi tragedie pubbliche. Per cui, mentre messaggi di progresso, di speranza - possibilità di recupero - possono aprirsi partendo dalle origini seguendo i loro preordinati percorsi, sito e libri correlati inviano parallelamente anche diffide dei propugnatori di indirizzi opposti. Questo file in cui al testo fanno da corollario pagine intere di schemi e figure - viene a costituirsi come e più di una vera e propria Prefazione anche per i molteplici link verso le pagine interne. Fra queste ...adulti di oggi -> adulti di DOMANI... NON è soltanto uno dei capitoli più significativi nell'economia generale di tutto il lavoro: affiancato a questo capitolo iniziale ne costituisce l'integrazione riassuntiva e quasi una - anche se posposta - seconda Prefazione, arricchita dall'esposizione panoramica di riferimenti su contenuti basilari di tutto un lavoro in cui si trattano argomenti fondanti e fonte di controversi pareri. In fondo il vero scopo ne sono proprio queste PROPOSTE di diversificate INFORMAZIONI: consiglio quindi a tutti di non trascurare, anzi di aprire sovente, le pagine dedicate esclusivamente ai LINK sia ITALIANI che INTERNAZIONALI. Mentre il sito è unitario e i vari file - italiani e inglesi - vi si trovano affiancati, non tutti i capitoli nelle due lingue si corrispondono: il contenuto di ciascuno file/capitolo non è per lo più in esatta traduzione, poiché possono differire anche molto per la presenza - o meno - di rimandi, bibliografie e citazioni. "Ospitati" ad arricchire l'insieme con riferimenti di contenuto e bibliografici estesi ed aggiornati sono i - cliccatissimi - file/capitoli Che cos’è il ‘lavoro emozionale’?, e What is 'Emotional Labour’?, in cui pagine di teoria socio/economica e umanistica vengono a da correlarsi con le altre d'impronta più pragmatica su fatti concreti. Alcuni file/capitoli non si trovano nell'edizione inglese, ma DUE differenti - importanti e fondanti - si trovano soltanto ciascuno in uno o nell'altro libro: Imbroglio è il contrario di sviluppo e TOTEM AND TABOO REVISITED: awful and fertile rise of new superstitions: e se sono ben diversi come testo, risultano complementari, integrando e confermando entrambi - da differenti punti di vista e argomenti - essenziali propositi e concetti di base; per questi motivi sarebbe opportuno poter leggere entrambi i libri e sopratutto questi DUE capitoli che si costituiscono - in generale - come punti chiave, ma che possono venir considerati - in particolare - come completamenti della parte polemica di Consapevolezza e memoria a sua volta da integrarsi con la differente bibliografia di Consciousness and memory. |
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Ma
qui si apre il tema delle
antitesi e delle controversie necessarie: con scientifica
imparziale obbiettività in Quando la
cartella
clinica
è terapeutica...
che si pone come risposta ad
una serie di controversie
precedenti, attuali e probabili in futuro: mentre controversie
esplicitate con amarezza
si snodano nei
file/capitoli Opinioni o
peggio accuse e Opinion,
fact, complaint
strettamente
collegati a file ed argomenti antesignani dei quali
sono i file/capitoli Delgado & Skinner
e
la sua appendice: l'intervista (in inglese) Psychocivilization
and its discontents. Opinioni,
fatti, accuse, Opinion, fact, complaint,
TOTEM
AND
TABOO REVISITED: awful and fertile rise of new superstitions
in parallelo con IMBROGLIO
E'
IL
CONTRARIO DI SVILUPPO. Da:
'La violenza
contro il
bambino'
a 'Tempo di mutamenti' e 'La meglio gioventù' ed anche
con Cosa
ho in comune io con gli schiavi? Piero, Ada e la scuola della
libertà esplicitano in italiano e in inglese
questa prospettiva polemica
ciascuno in uno o
nell'altro
libro: ben diversi come testo e citazioni, importanti e fondanti e
complementari per significato intrinseco, integrano
e confermano
essenziali fatti,
propositi e concetti di base presentati da differenti
punti di vista e
esplicitati
con ben differenti disamine di fatti e circostanze. Fondamento
di
questo lavoro è da tutti i possibili punti di vista il concetto
di infanzia
nei suoi valori intrinseci, in opposizione a quanto
propugnano autori come Wirehead
Hedonism
versus paradise engineering soprattutto nel libro
di José Miguel Rodriguez
Delgado Physical
Control of the Mind citato nel sito Physical
Control of the Mind:
Il significato reale di
uno
strumento come la parola consiste infatti - o almeno dovrebbe
consistere (?!?) - nel trasformare cose, fatti, situazioni di qualsiasi
genere - comprese le emozioni stesse - da concreti inconsapevoli in
astratti condivisibili; per rendere le imprecise, "pesanti"
concretezze delle variazioni biochimiche e biofisiche corporee in
immateriali ma agevoli percorsi di espressione
e di reciprocità, interscambiabili, ed anche concretamente
puntualizzabili
e memorizzabili, cioè conservabili nel tempo. Scopo della parola,
scopo effettivo anche se spesso disatteso è - o meglio: sarebbe
(!) - quello di dare il nome alle cose e così restituire
loro - partendo paradossalmente da questa nuova base astratta - una
rinnovata precisabile concretezza.
Come riassunto e
conclusione: i punti chiave degli scopi e dello stile e forma di questo
lavoro.
Nel Dizionario
dei Sinonimi e contrari di Niccolò
Tommaseo non si trova il
termine 'Sviluppo' come
tale ma lo si rintraccia solo nel lemma 2327 come contrario
di Imbroglio.
Lemma
2327:
'SVOLGERE,
SVILUPPARE': Si
svolgono
le cose volte o rinvolte, si svolgono i germi della vita; si sviluppano
le inviluppate. Là dove non è inviluppo o
viluppo,
ivi sviluppare non ha luogo proprio.
Imbroglio
da
ultimo
vale:
frode tramata per ingannare o danneggiare altrui.... Lo sviluppare è meno facile dello svolgere... Nel viluppo c''entra spesso mala intenzione. l'imbroglio può essere effetto pur di poca accortezza, di mente disordinata. IMBROGLIO. Imbroglio significa non solo disordine ma confusione, ciò che imbroglia fa più che imbarazzare, non solo rallenta le operazioni ma le difficoltà, o mescola le cose in modo da non ne trovare il bandolo di leggieri... Tutto ciò che ha vista di cosa involuta o sospetta, o comechessia non piacevole si suole chiamare imbroglio... La
concezione
psicosomatica unitaria rimanda alle origini stesse della medicina,
richiamando il mito di Asclepio,
istruito e allevato
dal centauro
Chirone:
e il
centauro è un essere metà bestia e metà uomo,
cioè corpo
e mente riuniti
Ma metà bestia e metà uomo era anche il Minotauro; quando si gioca con i miti bisogna fare attenzione a scegliere quello giusto. Prima di tutto
è da chiarire un
concetto usato in modo traslato e metaforico, e spesso
mistificato: la sublimazione. In chimica-fisica
- e già molto prima: nell'alchimia
- si
parla di sublimazione reversibile
di passaggio:
sublimano le sostanze
che semplicemente passano dallo
stato solido a
quello gassoso (e viceversa!) secondo un equilibrio ben
definibile al
variare dei parametri di pressione, temperatura, volume.
E il concetto
psicodinamico
non è sostanzialmente diverso: le
variazioni ritmo
biochimico del corpo
si
traducono - andando dal concreto verso il più "astratto" - in BISOGNI,
in
stimoli, in ISTINTI,
ma anche in stati
d'animo, in modi di
pensare da cui in comportamenti
ed azioni
in catena senza né soluzioni di
continuità né salti di qualità che va dalla vita
del corpo vegetativo fino al gioco e persino alla scienza ed
all'arte.
E questa catena, come i corpi chimici, può
Permettendo alle
sensazioni, emozioni,
stati d'animo di riconoscersi in vissuti esperienziali e di esprimersi
con il loro vero completo
contenuto diviene possibile
abbinare ogni dato al suo esatto
nome e trasformare
gradualmente
ogni condizione inconsapevole in vissuta accettabile e condivisibile
esperienza.
...verbalizzando si concettualizza e concettualizzando si appropria l'esperienza sul piano intellettuale. E, scrivendo, si precisano nel tempo i percorsi. Ma come in un
linguaggio parlato privo
dell'accompagnamento di emozioni espresse a sottolinearne il contenuto,
senza l'utilizzo di
mezzi che riescano a
proporne le variazioni
ogni interscambio perde
grandi quantità di informazione: questo è il significato
VOLUTO dell'introduzione nel testo di immagini, differenti caratteri
grafici in differenti colori e con una grande
abbondanza di rimandi: e così pure per restituire anche allo
scritto la varietà delle tonalità emotive in visibile
movimento sono considerate necessarie le ripetizioni di aforismi e
illustrazioni e di interi paragrafi in differenti contesti. E qui si viene ad un punto
chiave di questo capitolo introduttivo: i vocaboli o proposizioni
sottolineati e di colore azzurro rimandano a link attivi in rete
costituendo dinamiche e aggiornate BIBLIOGRAFIA e INDICE ANALITICO di
libri che sono SUBORDINATI ad un sito Web a cui far riferimento per cui
- in subordine al dinamico sito - anche testi stampati
pavvalersene momento per momento
analogamente
ai percorsi dei cerchi concentrici in entrata e in
uscita dello schema.
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Indice ragionato del sito non completamente rispecchiato nel libro.Parte
prima: origini culturali
Ed
ora
si può
dar un'occhiata ai files in italiano dai quali iniziare la navigazione, a
partire dai files di contenuto
autobiografico: Cosa ho in comune io con gli schiavi? Piero, Ada e la scuola della libertà (Da una conferenza a un importante Convegno nell'ambito delle manifestazioni per il Centenario Gobettiano all'Università degli Studi di Cassino Facoltà di Lettere e Filosofia 21-23 novembre 2001: Piero e Ada Gobetti: due protagonisti del storia e della cultura del Novecento. (cap. 1) (Da confrontarsi e ampliarsi con il file/capitolo in cui lo studio del fondamentale concetto di TEMPO viene spiegato in modo approfondito: Quando la cartella clinica è terapeutica (cap. 2) Spiegazioni tranquillamente descrittive corredate da informazioni e chiarimenti in: Presentazione (cap. 5)
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Parte seconda: Bambini e adulti Questo
sito web è
stato concepito per presentare due
libri:
strettamente connessi
tra di loro, ma NON in modo
così
intrinseco da poter rappresentare un "primo" ed un "secondo" volume
sotto
lo stesso titolo. Infatti - proprio per evidenziare la loro
specularità
- sono molto diversi persino nello stile, addirittura nel trattare
talvolta
lo stesso argomento ma
dai lati opposti - dalla
parte degli
"adulti di oggi", che sono proprio i "bambini di
ieri" e dalla parte dei "bambini di oggi" cioè degli "adulti di domani" |
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INFANZIA:
tempo di
MUTAMENTI (cap. 9) Infanzia tempo di mutamenti: INDICE Un
brutto sogno:una
bambina e un'incubatrice, esperienza dalla nascitacap. 20)
Documento originale del sogno ( Alcuni di
queste pagine sono
capitoli tratti
direttamente
dal libro INFANZIA:
tempo di mutamenti: ma, come files e quindi come
capitoli del
libro
tratto dal sito, richiedono di venir posti a integrazione
di altri contesti. Anche se trattano direttamnte di fatti accaduti
nell'infanzia il Brutto sogno e
il suo Documento
originale sono piuttosto pertinenti come
argomentazioni alla Parte
Quarta del libro: Emozioni,
memoria -> saggezza.
Parte
terza: La casa
e i suoi abitanti
Pur essendo un capitolo del
libro INFANZIA:
tempo di mutamenti, Dalla
famiglia preistorica alla famiglia utopistica
(14) si
adatta meglio a venir posto in questa Parte terza
- La
casa e i
suoi
abitanti, come pure strettamente collegati ne sono
alcuni
files/capitoli esterni
ospitati quali:
Come 'VIZIARE' il bambino (Appendice 2 di Infanzia) Infanzia: eziologia e trattamento (cap. 10) Una vita che non si individua è una vita sprecata (vedi in Infanzia) Tutela e sostegno della maternità e della paternità (cap. 16) Convenzione ONU sui diritti delle bambine e dei bambini (cap. 17) Micronidi o nidi familiari (cap. 18) |
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Le
FACCENDE
DOMESTICHE. Ergonomia e psicologia di un VERO lavoro
INCIDENTI
DOMESTICI e Legislazione
e Infortuni (cap. 12) LE FACCENDE DOMESTICHE.Ergonomia e psicologia di un VERO lavoro: INDICE (cap. 11) DAL SUBLIMATO AL CONCRETO: scherzando su 'lavoro e psicosomatica' (cap. 13) Dalla famiglia preistorica alla famiglia utopistica (cap. 14) Raccontini (cap. 15) |
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E' molto importante il file sulla "memoria": impostazione sintetica e globale del principio filosofico Consciousness and memory ![]() ![]() Consapevolezza e memoria (cap. 19) (che potete anticipare dal link: Tutti i grandi sono stati bambini una volta) Un brutto sogno: una bambina e un'incubatrice, esperienza dalla nascita (cap. 20) Documento originale del sogno ed esemplificato - già dal titolo stesso - in L'importanza dei ricordi, delle emozioni e delle idee sul futuro a cui si attiene tutto questo lavoro, e il suo parallelo in inglese, che se ne differenzia nella bibliografia e nelle citazioni: (cap. 22) NON NEL LIBRO: Presentazione.ppt come pure sono stati aggiunti Power Point ospitati per illustrare meglio il concetto di TEMPO GIORNATA.pps: la vita è corta anche per coloro che passano il tempo trovandola lunga... Danza lenta.pps e - come raccordo con la Parte successiva - un pdf tratto da un altro sito per documentare fatti gravissimi, testimonianze e possibili recuperi ESPERIMENTI SU BAMBINE/I.pdf ![]() A questi dati ottimistici vanno però affiancati dati e fatti che evidenziano prospettive contrarie (riassunti
e commentati nelle citazioni e nelle polemiche dei files/capitoli della
Parte
prima:
IMBROGLIO
E' IL
CONTRARIO DI SVILUPPO.
Da:
'La violenza
contro il
bambino'
a 'Tempo di mutamenti' e 'La meglio gioventù'
(cap. 3) Cosa
ho in comune io con gli schiavi? Piero, Ada e la scuola della
libertà, (cap. 4)
e in fondo ritrovati nella vera e terribile testimonianza - Una vita che non si individua è una vita sprecata - come indirette conseguenze di preoccupazioni non oziose o troppo pessimistiche.) |
||||||
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Mentre nel file/capitolo della Parte Prima: Quando la cartella clinica è terapeutica (cap. 2) spiegazioni scientifiche approfondite offrono informazioni dettagliate su comunicazione e rapporti, su emozioni e istinti, su salute e malattia correlati strettamente con il grande concetto di TEMPO, concetti "scientifici" possono venir illustrati anche con rappresentazioni metaforiche e persino con allegri fumetti: Dal corporeo al sublimato "DAL SUBLIMATO AL CONCRETO": scherzando su "lavoro e psicosomatica" (cap. 13). In
questo
file/capitolo l'ampliamento di queste illustrazioni metaforiche in Rete
viene esemplificato con più evidenza dalla possibilità di
animazione.
DAL SUBLIMATO AL CONCRETO: scherzando su 'lavoro e psicosomatica' (cap. 13) |
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Parte sesta: bambini da vari punti di vista...un po' di amaro umorismo: Infanzia: eziologia e trattamento (10)![]() in cui
i bambini vengono
considerati
solo come "adulti difettosi" e come creature
corte, chiassose
... e il suo simpatico contrario: Per una crescita libera (in edizione italiana a tiratura ridotta Distributore esclusivo: Libreria Editrice Cortina Torino) Per una lettura in italiano più estesa ed aggiornata vedi : Emmi Pikler Datemi tempo ed. Red/Redazionale. (esaurito) (Autrice dei disegni - i bambini piccolissimi nelle varie posizioni - è Klàra Papp |
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Segnalazione e raccomandazione di links interni significativi e correlati agli argomenti trattati. |
| Mi raccomando: non dimenticate i files in più probabile, frequente rinnovamento: Consapevolezza e memoria, ...dagli adulti di oggi agli adulti di domani..., Le faccende domestiche, Infanzia: tempo di mutamenti, Presentazione, Basi teoriche, Imbroglio è il contrario di sviluppo, Link italiani e links internazionali Per la serie dei file in INGLESE / for English translated files: andate alla / go to Home page Inglese |
![]() Le
esperienze
era un bellissimo sito che ora non è più attivo. Vi si suggerivano letture e links; vi si trovava uno spazio in cui esprimersi e dialogare tra genitori con informazioni su allevamento e non solo |
![]() |
DELL'ALLATTAMENTOMATERNO (mailing-list) MAMI- Movimento allattamento materno italiano - World Alliance for Breastfeeding Action (WABA) |
![]() ANEP |
![]() |
![]() |
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Associazione italiana, scientifica e giuridica, contro gli abusi mentali, fisici e tecnologici |
|
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Presentazione libri:PDF scaricabili
Nota: il file o i file file suddetti
potranno essere duplicati o riprodotti su supporti elettronici,
cartacei o di qualsiasi altro tipo e distribuiti liberamente, a due
condizioni.1) Il libro, qualsiasi sia il supporto, dovrà essere assolutamente integro e completo sia nel testo che nella grafica; ogni modifica, soppressione, aggiunta di qualsiasi tipo faranno decadere il permesso di duplicazione e faranno automaticamente ricadere nei reati previsti a tutela del diritto di autore. 2) L'eventuale distribuzione dei duplicati, qualsiasi sia il supporto, dovrà essere fatta esclusivamente a titolo gratuito. Eventuali operazioni commerciali dovranno essere concordate con l'autore. Libri in PDF scaricabili
File in Pdf
Consapevolezzapevolezza e memoria ESPERIMENTI SU BAMBINE_I.PDF Quando la cartella clinica è terapeutica... Dare ai ricordi una specie di seconda vita? Medicina: scienza applicata e multidisciplinare: Emozioni, istinti, ricordi, contraddizioni Danza-del-tempo.Giornata.pps Presentazione professionale Danza lenta |
Anna
Abbiate Fubini Infanzia:
tempo di mutamenti |
![]() Per una crescita libera (in edizione italiana a tiratura ridotta Distributore
esclusivo: Libreria
Editrice Cortina Torino
(Autrice dei disegni - i bambini
piccolissimi
nelle varie posizioni - è KlàraCorso Marconi 34/a 10125 Torino (ITALY) Tel: 0039 0116507074 / 00390116508665 Fax: 00390116502900) Per una lettura in italiano più estesa ed aggiornata vedi: Emmi Pikler Datemi tempo ed. Red/Redazionale. (esaurito) Pap) |
Prima
edizione:Elena Morea EditoreVia Giovanni Carlo Brugnone, 12 10126 Torino Tel/Fax 011 6504187 e-mail: elena.morea@elenamorea.it ![]() |
childhood and development |
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![]() |
TITLE: http://www.thrivingandhome.com/Deposit number : DEP634300971192476250 Date : 08/01/2011 15:25:19 Locarno Code: 99-00Depositor: Sig. Anna Fubini via Ormea 82 10125 Torino Document on Real Time Timestamping Server Status: "Successfully deposited"Status WebSite 08/01/2011 FILENAME : DEP634301005498101250index.htm |